我院心血管内科为营造良好的学术氛围，加强内科学心血管专业研究生的培养，全面提高研究生科研能力，于2005年11月开展教学新方式——为本专业的研究生导师和在读研究生举行两周一次的读书报告会，在导师与研究生间架设一个教学互动的平台。
　　读书报告会开展半年多来，经过多场交流、讨论，使参加报告会的研究生由刚开始的胆怯转变为现在的自信。研究生们通过这种创新方式的学习，了解了科研新进展；丰富了相关专业知识；吸取了导师的科研新经验，并在文献检索与阅读、科研选题与设计、科研思维与方法、医学英语、幻灯制作及演讲等诸多方面均有长足进步。参与报告会的导师在交流和讨论中，教学相长，既丰富了自身的科研知识，同时也能发现研究生的研究课题中存在的问题，予以及时纠正。
　　每场读书报告会由4位报告者（包括导师和研究生）汇报近期心血管领域的研究新进展、与研究课题有关的文献内容以及个人研究情况。所报告文献皆为近几年国外影响力较大期刊的原文，通过幻灯的形式进行讲解，并进行认真的讨论交流。自开展读书报告会以来，已有44人次就“骨髓干细胞移植治疗心血管疾病”、“ACE2研究进展”、“缬沙坦对心梗大鼠心脏ACE2表达的影响”、“高血压合并阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征”、“缺氧大鼠心肌ANP基因表达”、“胰激肽原酶联合缬沙坦对高血压病患者肾功能损害的影响”、“高血压合并心血管危险因素与靶器官损害的关系”、“脂联素研究现状”、“维生素E对CD36基因表达的影响”、“高血压合并代谢综合征患者血管功能及靶器官损害的变化”、“高血压病人冠心病发生与主动脉硬化程度的关系”及“拉西地平对实验性兔子抗动脉粥样硬化一些机制的研究”等方面进行深入探讨。
　　当前，随着研究生招生规模的扩大，就读研究生人数的日益增加，提高研究生的教育质量是我国高等教育的一项重点工作。，今后，各专业的研究生队伍将不断扩大，如何充分发挥导师的指导作用以及广大研究生的集体智慧，还需进一步探讨。我院心内科举办的研究生读书报告会，对提高研究生素质的尝试是成功的，是值得推广的一种新方式。